第三节  区域发展阶段与人类活动

【教学目标】

1、通过实例，说明区域发展受资源、环境、产业结构、社会经济文化等要素的影响。

2、通过实例，分析认识区域发展具有自身规律，并能说出区域初期阶段和成长阶段的特点。

3、通过案例，分析初期阶段和成长阶段中地理环境对人类生产和生活方式的影响。

【教学重点难点】

区域发展阶段的识记和理解  

【教材分析】

本节内容是学生学习第二章“走可持续发展之路”的基础，主要阐述区域发展理论。选用美国东北部工业区的发展历史为案例进行分析，深入浅出地说明了在不同发展阶段，地理环境对人类生产和生活方式会产生不同的影响。活动内容则以我国东北大庆石油化工中心为例说明区域发展阶段与人类活动的关系。

【学情分析】

学生已有的知识和实验水平差距较大。所以要面对大部分学生，学生对于美国经济了解较多，所以讲解时不需要面面俱到。但要注意方法的总结

【教学方法】 :学案导学

【课前准备】

1、学生学习准备：预习本课时内容，初步掌握区域发展各阶段有哪些特点、面临哪些问题。

2、教师教学准备：课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。

知识点一、初期阶段

[自主学习]

1．阶段特点

   区域内往往城镇      ，空间结构比较                 ，区域的发展往往以      的开发利用为基础，产业结构比较单一。

2．人地关系

          对人类活动的制约因素较小，人类对        影响也比较微弱，区域内部人地关系             。

[图表导读]

读图1－3－2：美国五大湖区矿产资源与钢铁工业分布。

1．  五大湖工业区发展的有利条件是什么？

美国五大湖周围有丰富的矿产资源主要是煤炭资源和铁矿资源。煤炭资源主要分布在阿巴拉契亚山脉西侧，匹兹堡就位于煤田的中心地带。铁矿主要分布在苏必利尔湖附近的德卢斯等地，五大湖地区现有稠密的铁路，又有五大湖和运河的便利水运，水陆交通便利。

2．  十九世纪五大湖工业区的工业结构有何特征？

由于五大湖周围有丰富的煤铁资源，因此，五大湖周围的钢铁工业在布局上表现为明显的”资源型”特点, 主要分布在匹兹堡、布法罗、底特律、芝加哥等城市。

[合作探究]

1．区域发展是否都是以资源的开发利用为基础，不断成长壮大的？

提示：该说法错误，区域发展往往都是以资源的开发利用作为基础，不断成长壮大的。但也有的区域发展是由于便利的交通位置等其他具有集聚力量的因素作为基础，而不断发展壮大的。

2、  如何理解区域发展的初级阶段人地关系是基本协调的？

提示：在区域发展的初级阶段，由于资源开发的规模较小，只形成了数量较少的城镇，产业结构和空间结构比较简单。因此，资源对生产来说是充足的，环境也没有受到明显的破坏，所以说，这一时期的人地关系基本是协调的

知识点二、成长阶段

自主学习

1．  阶段特点

随着经济的发展，资源开发的规模越来越大，       和       迅速向外扩展，区域内部          和           渐趋复杂，呈现有点到面的发展局面，产业由       走向       。

2．人地关系

在这一阶段，人地关系发生很大的变化，开始出现明显的          。主要面临资源       ，发展空间受到       ，环境污染        等问题，人地关系比较紧张。

图表导读：

读图1－3－3：美国五大湖区工业分布

1．  五大湖沿岸工业中心如何变化？

产业有匹兹堡等个别中心，逐步向东西方向扩展，出现了芝加哥、底特律、克利夫兰、布法罗等多个工业中心。

2.五大湖沿岸工业部门和工业结构发生了怎样的变化？有什么好处，会产生什么问题？

区域内工业在钢铁工业的基础上发展了机械工业、化学工业、纺织工业等多种工业部门，形成以制造业为主体的产业体系，工业结构比较复杂，形成了集聚效益。但是工业和城市的过度集聚，会造成资源短缺，环境污染严重，发展空间受到制约，地价上涨，人地关系日趋紧张等问题。

【思维拓展】

1.       运用图框分析区域发展的成长阶段出现的主要问题

 

知识点三、转型阶段

【自主学习】

1．阶段特点

成长阶段后期，随着        、      、       ，以及劳动力价格提高等，区域原有优势           ，经济增长缓慢甚至停滞，             下降，效益降低。

2．人地关系：

人地关系矛盾           。区域面临问题是：原先具有的          减弱，导致      整体呈现衰败、萎缩状态，并带来           、          等严重的社会问题。

【图表导读】 

读图1－3－4美国20世纪70～80年代美国本土人口分布的变化图回答下列问题：

1．20世纪70、80年代美国人口稠密区和工业区主要分布在哪里？为什么？

美国东北部 

因为这里地形平坦，水源充足，矿产资源丰富，水陆交通便利，工业发达。

2．美国20世纪70、80年代的人口迁移有何特征？原因是什么？

主要是由五大湖沿岸的“冷冻地带”向西部、南部 “阳光地带”迁移。造成上述人口迁移现象的主要原因是美国东北部的五大湖区工业的发展，使该区资源枯竭，地价上涨，住房紧张，交通堵塞，环境污染加重，许多工厂倒闭，工人大量失业。而西部、南部工业发展集中程度差，阳光充足，环境优美，基础设施日趋完善，又发现了新的资源，新兴产业和旅游业迅速发展，吸引大批居民到此居住

【合作探究】

1．转型阶段，匹兹堡的经济为什么呈萎缩状态呢？ 

提示：转型阶段由于区域经济结构还未进行调整，因此环境污染仍然非常严重，人地关系矛盾进一步加剧。由于钢铁工业等主导产业的衰退，20世纪50年代以来，匹兹堡钢铁工业产品在国内市场的占有率从25％下降至1983年的12.4%，失业率高，1978～1987年制造业失业人数累计达到10万以上，全市有1／4的家庭收入明显下降，市财政和教育部门的投入都下降了一半。由于许多工厂倒闭，工人失业，大量的人口外迁，区域经济呈现衰败、萎缩状态。

 知识点四、再生阶段

【自主学习】

1．阶段特点

该阶段，区域经济及企业需要寻找新的         ，改变区域的           。如运用         ，改造       ，减少            。

大力发展            、            、         等，以促进经济复苏，使区域产生新的               。

2．人地关系

人地关系逐渐由        走向          。

3．改善措施

为了使人地关系走向协调，大力        ，改善            。

【图表导读】  

图1－3－1 美丽的上海

1．    以上海为例，说说区域发展过程可分哪几个阶段？ 

1．区域发展过程可分为初期阶段、成长阶段、转型阶段、再生阶段

2．    每一个阶段都有哪些特点？面临着哪些问题？

初期阶段,区域内往往城镇很少,空间结构比较简单,人地关系基本协调。

成长阶段,城市和工业迅速向外扩展,区域内部产业结构和空间结构渐趋复杂,呈现由点到面的发展局面,产业由集聚走向扩散,人地关系开始出现明显的不协调,面临着资源枯竭、环境污染等一系列问题。

转型阶段,由于区域原有优势逐渐丧失,原先具有的集聚效应减弱,导致区域经济整体呈现衰败、萎缩状态,并带来高失业率、人口减少等严重的社会问题,人地关系矛盾加剧。

再生阶段,通过产业结构调整和环境污染整治,区域又产生新的增长活力,区域经济复苏,人地关系逐渐由紧张走向协调。

【合作探究】

1．匹兹堡如何从“困惑”中走向知识城？

积极进行环境整治，压缩传统工业规模，加大技术革新力度，加快产业结构调整，产业结构调整的重点是从重工业向高科技方向发展，这座昔日的“没有屋顶的地狱”，如今空气清新，环境优美，医疗和计算机科技发展水平均以排在美国城市前列，被誉为“知识城”。

【课堂小结】

区域发展阶段与人类活动