课标解读：1、认识带电粒子在匀强电场中的运动（讨论带电粒子在匀强电场中的运动，只限于带电粒子进入电场时速度平行或垂直于场强的情况。但也应注意带电粒子在匀强电场中的平衡类问题。）2、了解示波器的基本原理（包括示波器的结构、加速和偏转。）

3、了解示波器面板开关与旋钮的作用，并会使用示波器观察直流电与交流电的波形（只要求了解示波器的基本原理，对示波器的工作原理不作要求。）

教材分析：本专题是是历年高考的重点内容。本专题综合性强，理论分析要求高，带电粒子的加速是电场的能的性质的应用；带电粒子的偏转则侧重于电场的力的性质，通过类比恒力作用下的曲线运动（平抛运动），理论上探究带电粒子在电场中偏转的规律。此外专题既包含了电场的基本性质，又要运用直线和曲线运动的规律，还涉及到能量的转化和守恒，有关类比和建模等科学方法的应用也比较典型。探究带电粒子的加速和偏转的规律，只要做好引导，学生自己是能够完成的，而且可以提高学生综合分析问题的能力。

版本比较及教学资源的整合：

此课时内容的特点，要求在课堂教学中激发学生的好奇心和求知欲，使学生主动积极的学习。因而在教学中主要采用教师启发、引导，学生自主推导、讨论、探究交流学习成果的教学方法。

学情分析：带电粒子在场中的运动（重力场、电场、磁场）问题，由于涉及的知识点众多，要求的综合能力较高，因而是历年来高考的热点内容，这里需要将几个基本的运动，即直线运动中的加速、减速、往返运动，曲线运动中的平抛运动、圆周运动、匀速圆周运动进行综合巩固和加深，同时需要将力学基本定律，即牛顿第二定律、动量定理、动量守恒定律、动能定理、机械能守恒定律、能量守恒定律等进行综合运用。

学习目标：知识与技能

1、理解带电粒子在电场中的运动规律，并能分析解决加速和偏转方向的问题．

2、知道示波管的构造和基本原理．

过程与方法

通过带电粒子在电场中加速、偏转过程分析，培养学生的分析、推理能力

情感、态度与价值观

通过知识的应用，培养学生热爱科学的精神

教学重点、难点的确定及其依据：

教学重点：带电粒子在匀强电场中的运动规律

教学难点：运用电学知识和力学知识综合处理偏转问题

课前准备： 多媒体显示上节课所学重点内容的回顾，同时打开视频和教学课件

教学流程设计：

(一)预习检查、总结疑惑

教师活动：引导学生复习回顾相关知识点

（1）牛顿第二定律的内容是什么?

（2）动能定理的表达式是什么?

（3）平抛运动的相关知识点。

（4）静电力做功的计算方法。

学生活动：结合自己的实际情况回顾复习。

师生互动强化认识：

（1）a=F合/m（注意是F合）

（2）W合=△Ek=