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从“微”入手,聚合力,强能师,打造教研新境界
2017-09-28 14:21:17 实验学部 于晓红 阅读 2950次
“教而不研则浅,研而不教则空”。在新课程改革的背景下,如何实现从“低水平重复性劳动”向“高水平创造性劳动”的转变,提高学科课堂的吸引力和含金量?如何将学科核心素养的要求,变成充满生气的课堂,让学生们有更高的兴趣和热情投入学习,在自主探究的过程中,得到综合素质的提升?……
带着对这些问题的思考,实验部语文组的教师们在组长吴佳楠的带领下,充分利用网上论坛、QQ群等网络形式引领教师进行教科研交流、碰撞,开展即时、互动式的“微”交流活动;围绕教学实践中的“小”问题开发自己的研究课题,自组团队,合作研究;通过每周召开的“学科组例会”,了解、学习课程改革前沿信息,关注高考改革的最新动向等。
在浓厚的教育科研氛围中,实验部语文组的老师们通过自主学习、专家引领和互相学习等方式,聚全组合力,强特色能师,不仅树立了正确的教育思想,而且对教学方法的探索来说对基于学科核心素养的教学追求有了更为灵活、开放的改进,使学科教学异彩纷呈!
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