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为了对多年未选学的物理选修3-4进行教学指导，并更全面地把握高二物理学习的学情，高二物理组全体老师在教研员姜主任的指导下，于三月份开展了一系列“订单式教研”活动。

姜教研员深入课堂听课，与老师们进行评课交流，并提出指导：教学过程中要注重学生物理观念的形成和科学思维的培养；在立足高考，打好基础的同时，要注重教学深度，对灵活题目要多看多练；要重视物理选修3-4实验教学，培养学生科学探究的能力，培养学生的科学态度和责任；集体备课要更精心设计小组合作环节，引导问题的设计要有层次，要研究历年物理选修3-4的高考题，要根据高考内容合理设置试题难度，要注重学生科学态度和责任的培养，落实德育教学目标。

此次“订单式”教研活动的开展，不仅为物理教学提供了更有针对性、更有效的指导和帮助，还为教师提供了与教研员对话交流的机会，解决了老师们教学中的诸多困惑，有效地提升了教师的课堂教学水平。

物理教师讲课

姜教研员听课

物理教师听课