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为解决教师专业成长中的实际问题，提高教师培训的针对性实效性，威海一中坚持从实际出发，强化校本培训。8月25日，威海一中组织全校的学科组长、备课组长、名师名班主任等骨干教师开展了为期一天的“头雁”系列暑期培训。6位术业有专攻的教师代表分别从不同的专业成长角度与大家分享了自己的工作心得和成长感悟。

当天上午的培训分“教师专业发展”和“新高考新课标”两大主题。崔燕燕老师首先从教师专业发展的含义、发展的困境和促进三个角度进行了阐述，然后从“芝兰之室”“水石相搏”“微风鼓浪”三个层面谈了带动教师专业发展的做法和体会。刘述宁老师着重从带头示范、组内各项规定的制度化及落实的角度谈了自己的做法，强调一体化规划三年教学的重要性。陈静和纪娟两位备课组长从“新课标、核心素养落地研究”的角度进行了培训。面对新高考，陈静老师交流了自己带领本组教师应对高考的研究和实施路径：学科核心素养-----质量水平-----省模考题------备考，思路清晰。纪娟老师从对学科核心素养的认识不断深化人手，交流了通过带领团队进行知识整合，不断调整复习策略，“以不变应万变”和“因时而变”相结合，最终取得了优异的成绩这样的历程。

下午的培训主题是“名师引领”。宋爱波主任结合工作案例，分享了“教学成果报告”和“研究课题申报”撰写体会，激励教师增强团队意识、问题意识等六大科研意识，争做学术咖，全面提升个人专业水平。物理名团队的主持人刘国瑞老师介绍了成为名团队的的条件，自己带领团队不断研究的过程和成果，主持人的发展历程和团队规划，给老师们的专业成长提供了很好的示范，老师们由衷叹服。

科研处于春生主任对参加培训的教师一一进行了点评。林罗军校长做了总结，他强调了两个方面，第一指出了组长的作用是什么，分为三个阶段：带头干----带领干-----引领干，这是备课组长专业发展的过程，也是备课组长不断走向成熟的过程。第二，强调小组合作教学管理模式在提升过程管理方面的重要性，是需要长期坚持的有利于科学管理和学生发展的模式。

此次培训活动是威海一中教师培训系列化课程化的重要组成部分，拉开了威海一中新学年教师培训的序幕，对于促进教师专业发展，对于新学年的工作必将起到重要推动作用。