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自3月8日线上教学启动以来，威海一中利用网络搭建起跨越时空的线上教研平台，实施基于精准教学的云端教研活动，有针对性强化线上教学研究，确保线上教学质量。

调整线上集体备课。针对线上教研不便的弊端，改每周一次集体备课为每周1+N次集体备课，将每次固定集体备课时间缩短，突出重点问题；教学中出现的问题，在QQ群中随时反馈，针对出现的共性问题，备课组长随时召开集备。精准分析靶向施教。利用智学网数据统计功能，教师清楚掌握学生出错点，课堂依据做题情况有重点地讲授，平台还可以直接为学生投送相关错题集，经过再强化训练，学习能力明显提升。

科学有效规划课堂。教师依据线上教学特点，将钉钉视频会议、QQ群语音、屏幕分享等程序有机结合使用，提供微课、录音、课件、讲评学案、重难点讲解视频等易保存资料，以便学生反复观看。课堂通过必答抢答设置，有效调动了学生学习的积极性。

为全力保证线上教学有序、有效、有质，张弛有度地开展，实现网络教研效益最大化，3月21日起威海一中开设网上公开课，邀请教研员、分管校级领导加入班级群巡课听课，全体学科教师参加听评课。

网上公开课进一步促使教师精心备课、认真上课，课堂或以情境导入或以问题驱动教学，引导学生思考，激发学生求知欲。同时公开课还涌现出了各色“网课小技巧”，亮点纷呈，如：利用钉钉课堂“点名”功能，快速检查学生是否到位；利用“计时器”和“答题卡”功能，快速进行限时小测；利用“举手”“互动消息”“开启摄像头”“开麦朗读”功能，促进学生全体参与。公开课后各备课组立即开展评课总结，老师们观摩学习后主动找寻差距借鉴经验，点燃对线上教学策略与方法梳理、提炼的激情，在分享教育智慧的同时，也获得自身成长。

疫情向好人心暖，线上教研护花开。在这特殊的时期里，全体教师从容应对，勇于担当，认真总结网络教学的提升点，开发教学模式创新点，着眼学生学习的需求点，有的放矢，精准施教。我们将踔厉奋发笃行不怠，做学生最坚定的守护者！