学生频道

首页 > 学生频道 > 学生风采 学生活动

学生风采 学生活动 返回上页

与书语,共执笔
2018-05-22 09:23:56    63级5班 张洪瑞    阅读 6135次

   我与书一起写书。——题记

    书,那可都是夹藏了一段故事的。不仅是止于作者用笔墨搭建出的故事,更有我们每一个读书人与书倾心交谈后与书共同执着笔,一个字一个字撰写的故事,前者,众人皆知,后者,你知我知。时间一久,书就成了我们内心的倾谈者和忠实的记录者,每当你看到它,你就会想起自己和它共同走过的日子。

就像是手边的这一本《活着》,我记得,我一晚上读完了它,读到了凌晨1点。

故事情节很简单,一个不羁的少年,听一个老头讲他这一辈子的故事。我不知道少年最后有没有理解那头叫福贵的老牛,有没有从一个富庶家庭羊变鹅,鹅变鸡的变迁中体会到什么,有没有从那个悲惨的时代受到什么震撼。或许没有,毕竟他是少年,不识愁滋味,对他而言,可能确实只是一个故事。

可这分明不仅仅是一个故事,这是真实烙印在这片黄土地上的沧桑!这是真实剜在老人心口上的血泪史呵!书,把我带回了那个年代,带到了那一片黄土地上。我似乎能触碰到黄土粗糙的质感,我似乎能感受到北风凌冽的呼啸!我看到那方大墓,里面葬着一个母亲和她的一对儿女,外面坐着一个福贵和一头老福贵。

我问书:为什么福贵这样惨?为什么世道是这样的不幸!

惨?福贵不是活的好好的吗?他有帮他做活的凤霞,他又有短跑冠军的有庆,他还有不嫌弃他没出息的家珍。

但是他们都离他而去了。

并没有,他们还和福贵一起在地里干活呢!记住,人是为了活着本身而活着,而不是为了别的什么。

……人真的只是为活着而活着的吗?

这本书彼时已经是我内心的倾谈对象了,那因为其中,就有我自己写的故事在啊。

升入高中以来,我学习有点吃力,高开低走,一路滑落,到了高一期末,竟然又回到了入学考试的水平,我有点懵,也有点不甘,记得曾有过一段时间,我像福贵那样凭着之前的积累“吃老本”,也不要听别人的善言劝告,只是我行我素,终于羊变了鹅;那接下来呢?要不要再把鹅变成鸡呢?要不要像福贵那样,押上所有赌注再试?直到一无所有?

如果只是为了活着而活着,是不是也可以呢?我照旧可以心安理得的享受老爸的专车接送的待遇,照例可以享用母亲5点钟起床做的丰盛大餐,是吧?

是的,只要你觉得,这就是活着的全部含义。书很自然的回答我,福贵也心安理得地叫怀了身孕的家珍跪下给他打呢。

 大概,之前的福贵和后来的福贵,已经不是一个福贵了。后来的那一个,才真是活着。我想。

 书沙沙作响,我知道它正歪着头写呢。

 所以我每次看到它在那里,总能知道里面的故事里,有我加的一部分:何谓活着。

 每一次翻动书页,我都祈愿着一个崭新的故事能在那沙沙声中静静走出来,又在我与书一次次无声的交谈中流淌出来,我不知道薄薄的书页之间夹藏的是什么。不论是一座小小的宁静边城,还是一座辉煌不再的摩登都市;是重叠的锦绣江山,还是婉约的黄梅节气,我相信总有我的故事。在书页一次次的铺陈中,一扇扇门被打开,山山水水都被走进,古今中外也能穿越。而且,读的愈多,也就意味着走的愈多,经历的愈多,此可为“读万卷书”,而“行万里路,阅人无数”则能发觉书页的厚,那多出来的,都是你一笔一划,用时间记录的,用经验挥洒的。

每每那时,我就越发体会到书中世界之广阔,之浩渺,之深邃。我也就更坚定了要与它同行的热望。每一个不曾起舞的日子都是对生命的浪费,每一点不被书记录的生活都是对自己的放纵,对书籍的亵渎。好书伴我行,只因书中有你,因此一路随你同行;只因书还是书,因此你要携它一起。

 


  • 上一条:书香伴我行
  • 下一条:天书相伴
  • 版权所有Copyright 1999-2016 威海市第一中学 鲁ICP备15001296号-1
    地址:山东省威海市高技区文化中路75号 邮编:264200 电话:0631-5819545

    鲁ICP备 15001296号
    鲁公网安备 37100202000201号