一、教学目标确立依据

1.课标要求及解读

（1）课程标准要求（选自“必修课程·阅读与鉴赏   表达与交流”中有关要求）

【表达与交流】

第9条：学会演讲，做到观点鲜明，材料充分、生动，有说服力和感染力，力求有个性和风度。在讨论或辩论中积极主动地发言，恰当地应对和辩驳。朗诵文学作品，能准确把握作品内容，传达作品的思想内涵和感情倾向，具有一定的感染力。

（2）课程标准解读

第1条目标主要是注重对学生情感态度价值观的培养，设计《我有一个梦想》时要能创设有助于激发学生心怀天下、为实现理想不断奋斗的情怀和精神。

第2条目标是针对培养学生的独立阅读能力从宏观和微观上设定要求。

第3条目标强调重视学生在阅读过程中个性化的感受体验，培养学生的探究、创新能力和批判性思维。注重形成自己独特的体验感受，有意识地培养探究意识、批判思维和发现问题的敏感性。

第5条目标重在培养学生的朗读能力，作为一篇演讲稿，声情并茂的朗诵既是对学生诵读能力的培养与提升，也能更好地理解文本的魅力所在。

第11条目标意在培养学生合作学习的能力，“交流与合作”是21世纪重要技能之一，在探究演讲词魅力环节，应重点培养落实学生的合作能力，在有效的小组交流与合作中，完善自己对文本魅力的探究。

2..学情分析

对高二学生而言，演讲词并不是一个陌生的文体,学生在理论和实践中对演讲词都有一定的把握。但因为作品写作年代、背景距离学生都比较遥远，学生不熟悉西方的宗教生活，不了解美国的社会制度，对美国的种族歧视、隔离政策全无感受，所以难以理解作者反映的严酷事实，也就难以体会作者倾注在梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念。而理解这点，才能理解他讲话的深远意义，才能更好地体会本文极富感染力的特点，所以把结合背景材料深刻理解文中反映的黑人生活的严酷事实作为本课教学前的一个预习活动，预设能够激发学生学习兴趣的问题，让学生在自主探究中逐渐走进文本，从而对演讲词在熟悉的基础上有进一步的把握和提升。

二、整体情况

1. 话题中概念诠释不足。

2. 演讲辞格式有误，摆事实、讲道理不充分。

3. 点题、扣题意识不强。

三、学习目标

学会运用修辞和句式，围绕并诠释关键，做到抒情到位，说理透彻。

四、学习方法

1．自主思考与合作交流法   2.自评与互评相结合

五、课时安排

1课时

六、学习过程

一、话题回顾

马丁·路德·金因为有梦想的照亮，他短暂的三十九岁的生命才能在世界上熠熠生辉。我们不是伟人，但在我们奔跑的路上，如果也有梦想相随，至少会让我们走得更坚定，更有力量。站在高二的起跑线上，展望未来，相信大家一定也珍藏着自己的梦想。

请借鉴本文的写法，以“带着梦想出发”为题写一篇不少于800字的演讲稿。

二、审题过程

1.你认为话题中的审题关键是什么？

2.你认为在行文中应该如何对应阐释关键词？

3.1分钟快速对照己文，查对优缺，红笔标注

三、“带着梦想出发”话题演讲稿写作量规

班级：    作者：              评价组：                    使用时间:

四、依照量规，评析例文【见附文】

五、对照量表，小组内互查组内成员的文章

“带着梦想出发”演讲稿  作文自评互评例文

1.       我有一个梦想

                王越

梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮前行的路；梦想是路，引你走到黎明。

梦想就像一泓清泉，润湿着干涸的心；梦想就像一座灯塔，帮我们抵达成功的彼岸，为迷失的孩子找到回家的路；梦想就像一展风帆，为我们提供源源不断的动力，助我们前进。

如果一个人没有了梦想，他的内心就如同荒芜的沙漠，如果一个人没有了梦想，他将迷失前进的方向，如果一个人没有了梦想，那么他的生活将平淡无奇，他的一生将碌碌无为。

我们每一个人都应该有一个属于自己的梦想，并且坚持这个梦想，为此付出努力，让我们带着自己的梦想，乘着梦想的翅膀，出发！

我也有一个梦想，一个不远不大的梦想。这个梦想就是我希望能去我梦寐以求的大学上学，清华大学。记得很小的时候，爸妈就唠叨着让我努力学习，考上优秀的大学，将来能有好的生活。从很小的时候，清华大学，便成了我心之所想的地方。我想我就要上最好的大学，将来能做最优秀的人才。

从小学、中学，直到现在，我一直在坚持，从未想过要放弃，这梦想是我前进的方向，是我前进的动力。就算不能实现这个梦想，一直以来，它至少为我提供着源源不断的动力。如果一个人有了梦想，就要对自己的梦想充满热爱，并且尽自己的最大努力去实现这个梦想。

梦想并非一朝一夕，在实现梦想的路上，必须付出坚持和努力，汗水甚至是泪水。永远在内心深处有一个声音对自己说“永不言弃，有梦想就有希望”。

2.           有梦想的世界春暖花开

                       薛顺民

每个人的一生，都是一场赛跑，带着梦想出发，你能体会到不一样的精彩。

从婴儿时期的呱呱坠地开始，我们便开始认知这个陌生而美丽的世界，我们在父母温暖的襁褓中茁壮成长。孩童时期，我们逐渐想要挣脱现实的束缚，在心里勾画着自己想要的生活，我们心中便萌发了梦想的种子。随着时间推移，我们的身体不断成长，心中的梦想之树也在不断生长。再后来，梦想不再只是梦想，它成了我们不断向前奔跑的动力。

我梦想有一天，我能考上心中最向往的那所大学；

我梦想有一天，我能进入我最喜欢的行业工作；

我梦想有一天，我有一个幸福美满的家庭；

我梦想有一天，西装革履，和兄弟一起闯出我们自己的天空；

我梦想有一天，我的这些梦想都不再只是梦想，它们能通过我的努力一一实现；

我梦想有一天，所有人的梦想都能一一实现。

但我也知道，追逐梦想的路上，有许多坎坷与荆棘，努力奋斗、坚持不懈是唯一的捷径，铺平坎坷，砍去荆棘是我们必须要做的。生活中跌倒没什么，毕竟那总会发生，关键是我们能站起来。

人生的赛跑，面对残酷的生存斗争，很多时候我们只考虑自己，在跑的过程中根本不会顾及他人，有时甚至把家人、朋友、师长都挤出了跑道，其实我们可以换种方式跑，带着亲朋的祝福向前跑，带着感恩的心态向前跑，带着一颗单纯的心向前跑，也许我们会跑到“天堂”，看到“天堂”的颜色。

所谓梦想，不过是一锅凉水，如果你想让它沸腾，那就必须加足够的柴火。

“你知道人类最强的武器是什么吗？”

“是豁出去的决心。”

3.      孤独的梦想

                 张海玉

我也曾有个像马丁·路德·金一样的梦想，为了国家，为了民族，振奋几亿人的心脏。可这双怀着梦想的翅膀在一次次滂沱的现实大雨中被淋湿，别淹灭。于是我开始想，我是否应该有一个别人都不想有的梦去走别人不想走的路。到我鬓角发白的时候，我可以自豪地对别人讲，我有一个非凡的梦想，就是拥有像鲁滨逊一样的生活。

鲁滨逊，我听别人讲“生活就是鲁滨逊”，也许有一天，你的命运突然发生转变，如果你想他一样漂到了一个岛上，你会怎么做？而最终你的结局又是怎样？笛福幻想了他奇妙的旅程。而我，我们将有怎样的奇妙？

于是，我有了一个梦想。

我梦想有一天，当我远离家乡，远离家人来到一个人烟罕至的地方，我可以将肚子填饱，晚上不会着凉，鸟儿可以伴我歌唱；

我梦想有一天，孤独地来到一个陌生的地方，有像星期五一样的人伴我嬉戏与玩闹；

我梦想有一天，兴致勃勃地在宽阔的大海上冲浪，不幸遇上风暴，我能够凭借惊人的胆量和过人的技术成功上岸，还给亲人一个温柔的微笑；

我梦想有一天，黑夜与恐惧占据我的灵魂，我用坚韧的意念将它阻挡，期盼光明的到来。

我怀着孤独的梦想，行走在坎坷荆棘的路上，从不回头留恋。远方才是天堂。

于是，我带着梦想出发。在新的陌生的环境里尽快地适应，在物质丰裕的生活里学会节俭，在不熟悉的面孔前尽力展现自己的好与欢笑。

在身处危难的时候冷静思考，沉着应对，凭借着知识与经验冲破难关，勇往直前。

在黑暗的夜里不再彷徨，不在四处张望，而具有打破黑暗的力量与信念，将光明等到。

我想在不依赖别人的情况下，坚强、自立、勇敢、自信地拥有想要的生活，就像鲁滨逊一样在孤岛上望着大海内心平静，怀着孤独的梦想，迎接曙光的普照。

我希望梦之所梦。