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在第24个世界读书日来临之际，威海一中实验学部开展系列读书交流与写作活动，旨在引领教师成长，引导学生与经典为友，与好书为伴，为灿烂人生奠基，为民族精神打底。

实验部语文老师利用课前五分钟开展“好书伴我行”活动，这项活动旨在为学生的阅读提供一个展示的平台，促进学生之间的相互交流，明确好书对精神成长的引领作用，进一步激发学生对阅读的热情。

4月16号，实验部各班老师和同学们共同选出了班级优秀展示者参加学部的“经典伴成长”读书交流活动。参加展示的同学前期做了充分准备，在活动现场为全体领导，老师，同学带来了声情并茂、图文并举的精彩展示，赢得了现场观众的阵阵掌声。展示内容包涵古今中外各种优秀的文学作品，角度多样，内容充实，充分展现了同学们的阅读广度和思考深度。

通过“写作促修行”活动，以阅读教学指导学生写作，达到阅读与写作同步训练，真正做到“以阅读促进写作,以写作促进阅读”。为响应教育局倡导的“大阅读”工程，不断提高中学生道德素质和文学艺术修养，促进多读书、读好书活动氛围的形成，实验部积极组织学生参加教育局组织的“好书伴成长”征文活动，并有多人获奖。

除了学生们的读书活动，实验学部还组织了“教师亦乐享”活动，积极倡导老师们多读书，读好书，分享交流。从更高层面引领教师的专业成长，鼓励老师跨越知识的界限、文化的界限、时空的界限和自我的界限，在阅读中与智者先贤对话，在思考中与内心真我交流，做一个精神高贵、智慧卓越、情感丰满的师者，从而为学生的成长提供人格营养，示范风骨与风度。

正如梁衡所说：“人为什么而读书？一句话是为了生命的完整，人生命的一半是物质，一半是精神。读书是对精神的那一半生命的能量补充。”师生们借由读书既缓解了学习、工作的疲劳，又滋养了自己的精神世界。系列读书交流与写作活动，必将使我校教师对“读书”有进一步的认识与理解，促使大家主动提高专业素质，促进学校教育教学改革的继续深入。

“好书伴我行”课前五分钟读书交流活动

“经典伴成长”读书交流活动

“经典伴成长”读书交流活动

“写作伴修行”活动学生征文

“教师亦乐享”活动教师分享交流