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新阶段新起点，为了明确新学期的工作目标，全面落实与细化相关的工作部署，威海一中高三学部通过认真筹划准备，先后开展了备课组长一轮复习计划交流会，一轮复习立标课展示，以及新学期全体教师会等活动，促进67级高三一轮复习扎实高效。

9月8日，在高三一楼教室，九大学科备课组长就高三一轮的复习计划进行交流，校长林罗军，学部主任赵俊峰全程参与。各组分别结合学科特点，分享了一轮复习中在各时段，不同知识内容，针对不同学情具体复习策略方法等。

赵主任在每个学科结束分享时，都给与细致的评价，并鼓励不同学科相互借鉴，进一步完善一轮复习计划。

林校长肯定了组长们对一轮复习的充分‘备课’，同时指出，要充分而深刻地认识一轮复习对于高考的意义，日常教学中要细化管理，重视基础，狠抓落实。

9月11日——9月15日期间，高三学部开展了一轮复习立标课活动。九大学科九名优秀教师进行精彩展示。

数学李鹏飞老师讲的是一节习题讲评课，李老师对所讲试题进行了分类讲评，同是通过对典型题的引申变式，达到了一题多解，多题归一的效果，达到了使学生通过一道题会一类的学习目的，整节课堂非常高效

政治组刘涛老师充分调动学生的积极性，课堂高效，讲练结合，注重规律和方法的总结。

生物组王国力老师选用新冠病毒为大情境，通过问题驱动和学生活动相结合引导学生解决问题，整节课有落实、有评价。

物理组杨颖新老师把握基础，通过一轮复习唤醒学生遗忘的知识点，并且把知识点串成网络，深挖公式的推导；重视学生的自主学习过程，通过课前知识提纲，借助问题的引导和学习资源的帮助最大限度的促进学生自主学习的成果。

王钰老师的英语课引导学生明确话题输出写作任务 ，有效整合本单元主题语境下的资源，把碎片化的知识点以话题微写作的形式串联在一起，学以致用 。同时补充拓展话题下的高考阅读语篇，将基础知识复习和高考有机结合。

语文课上，王世珍老师复习目标明确清晰，教学环节紧扣目标；关注学生的学习状态，针对不同难度的问题提问不同学生；注重方法指导，较难的知识点先示范记忆方法，然后放手让学生借助思维导图建立零碎知识点之间的联系，提升记忆效果。

郭红珊的历史立标课，注重从题干中分割问法、分解信息量；注重从材料中微观词语置换成概括宏观词语。

化学学科段兴超老师课堂主线清晰，结构完整，实现了知识系统化。
先学后教，当堂训练，问题解决的过程中发展了学生的思维能力。把课堂还给学生，发挥学生的主体性。

地理万竹君老师，课堂思路清晰，环节紧凑，重难点突出。教学过程中充分发挥学生的主动性，课堂效果较好。

本次立标课活动，为各学科后续一轮复习提供了高效课堂模式。同时也为学部营造了相互学习，相互交流，相互促进的良好教研氛围。      

9月13日下午在一楼会议室召开新学期高三学部全体教师会，林罗军校长参加此次会议，会议由赵俊峰主任主持。

赵主任在会议上结合学部的具体情况，从教育教学和学生管理方面提出明确的工作要求。教育教学上，赵主任重点强调，教师的备课和上课的精细化，借助大数据精准分析学情以及对学生因材施教和促进多元发展等。学生管理角度，赵主任指出师生关系的在高三阶段的重要性，希望所有老师要师德在先，方法得当，从生活，学习的各个方面，关心关爱学生，并适时及时地与家长进行沟通，家校携手共促发展。

教育教学经验丰富的孙雪岩老师与老师们分享了与学生家长有效沟通的策略。通过几个日常真实案例，孙老师形象生动展示了与学生家长交流的技巧如加深’对’聽’的理解，利用’同理心’等，老师们受益匪浅。

林罗军校长总结发言中首先提到管理，他强调管理是教育教学的重中之重，学部管理教师在备课，上课，作业批改各个教学细节上加强落实，同时所有老师对学生课堂，自习，宿舍管理的方方面面更要细化落实到位。管理到位，才能保证教学的质量。此外，林校长也希望老师们从潜意识里适应新时代下教师的角色，找准定位，强化责任，理解和尊重学生，处理好师生关系，

良好的开端是成功的一半，相信本学期高三学部全体定能踔厉奋发攀高峰，勇毅前行向未来！