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习近平总书记在全国教育大会上指出，“要在增强综合素质上下功夫，教育引导学生培养综合能力，培养创新思维”。党的二十大报告中提出，必须坚持“创新是第一动力”。

一体化协调育人，高质量贯通培养。为培养学生的创新思维和综合能力，威海一中成立了初高中联合育人学科营，选配优秀师资，从学习方式、思维训练等方面打通学段，对学生进行一以贯之的培养。12月10日，威海一中2023年初高中联合育人学科营第二课开讲，近70名优秀初中生参与体验独具风格的高中先修课。

“影响导体电阻大小变化的因素都有哪些？”李友全老师举着自费购买的小小直流电动机，吸引了学生们齐刷刷的探求目光。先观察，再思考，随后分组实验，亲自动手体验，学生们已然被这样生动有趣的物理课吸引住了。为上好《磁场对电流作用力的应用》这堂课，李友全老师提前为学生准备了安培力演示仪、直流电动机、多用电表、灵敏电流计，电流表、电压表、电动机发电机等教学仪器，采用沉浸式教育教学方式，让学生在实践体验中完成物理知识的学习，加深了学生对于电和磁的理解。

“哪位同学能指认一下，哪一个桥梁模型是下承式拱桥？”跟随梁文侨老师提问，同学们把目光投向一排桥梁模型，仔细辨别，正确指认。梁老师主讲的《认识桥梁及其模型搭建》一课，不仅让学生了解了古今中外著名桥梁的组成及其分类，也让学生实实在在地过了一把瘾——自己动手搭建木拱桥，在探索体验中从力学角度理解了桥梁的设计原理。

寓教于乐、融学于趣、化教于心。在轻松愉快的氛围中，同学们学到了知识，掌握了科学的学习方法，锻炼了自己的科学思维。大家意犹未尽，共同期待下一课的精彩。